للتسجيل في المنتدى من هنـــا ! 
 عدد الضغطات  : 11055
:: مساحة إعلانية :: :: مساحة إعلانية ::


 
العودة   منتديات المملكة > المدينــــة التعليمية > مدينــــة التعليــــم والمنـاهج الدراسية > الإذاعة المدرسية
الإهداءات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع التقييم: تقييم الموضوع: 1 تصويتات, المعدل 5.00. انواع عرض الموضوع
قديم منذ /27 Dec 2010   #1

جيــﭭـــارا
][:: عضو (vip) ::][

جيــﭭـــارا غير متصل

 رقم العضوية : 11702
 تاريخ العضوية : Mar 2006
 المكان : فيـِ رحمةْ اللهّ
 الهوايات : التـَأملْ~
 المشاركات : 14,282
 النقاط : جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا
 المزاج:
مزاجي:
 SMS :

فُـــرصة من نوعْ آخر ~

 اوسمة :

معرض الوسام وسام العطاء 
مجموع الاوسمة: 1

افتراضي أفضل الأذاعات المدرسية هُنا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته




في هذه الصفحة بإذن الله سأقوم بجمع جميع الإذاعات المدرسية






أسأل الله العظيم أن ينفع بها


::


أولآ قبل البدء ماهي الإذاعة المدرسية ؟


الإذاعة المدرسية .. بمثابة جهاز الإعلام الأول للمدرسة . فكما تؤثر وسائل الإعلام في الأفكار والعقول في أي مكان كذلك تؤثر الإذاعة المدرسية في أفكار وعقول الطالبات .
ولعل من أهم مميزات الإذاعة المدرسية أن الكل مجبر على الهدوء والإنصات بل وعلى الحضور وإن كانوا كارهين . فرب كلمة تبدل هذا الكره إلى محبة وشوق للإذاعة .
وإن مما يندى له الجبين تساهل الكثير من المعلمات بشأن الإذاعة المدرسية . وحضورها بل والاستماع لها .. بل وأعرف من المعلمات من تعتبر الإذاعة المدرسية أمراً تافهاً أقل سلبياته إضاعة وقت الطالبة والمعلمة ، وقليل هن اللاتي يعرفن قيمة هذا النشاط المدرسي .
وإن مما تفقده الإذاعة المدرسية غالباً التوجيه الديني والتربوي حيث تترك للطالبات وأهوائهن فقط دون تدخل من المعلمة . فما رأيك في إذاعة أعددت فقراتها طالبات في الصف الثاني متوسط ولا تعلم المعلمة منهن شيئاً .. وفوجئ الجميع بأن نهاية الإذاعة الصباحية عبارة عن أغنية فاضحة لأحد المغنين بدلاً من أصبحنا وأصبح الملك لله .
أيتها المعلمة الداعية .. إن الإذاعة المدرسية حقل خصب ومكان رحب فسيح للدعوة إلى الله تعالى على كل المستويات سواء إداريات أو معلمات أو طالبات أو حتى عاملات إن من هي في مثل فطنتك وحرصك على الدعوة إلى الله تعالى ونشر العلم لا تدع مثل هذه الفرصة العظيمة تذهب أدراج الرياح غفلة منك أو استجابة لكلام مخذله متخاذلة ثم اعلمي يا رعاك الله أن الطالبات في هذا السن في سن مراهقة بحاجة إلى التوجيه والإرشاد .. فماذا عليك لو فرغت ولو نصف ساعة تطلعين فيها على فقرات الإذاعة قبل تقديمها حتى لا يحدث ما لا تحمد عقباه .. أو تكون مدعاة إلى الضحك والسخرية .
وحتى تخرجي الإذاعة المدرسية من روتينها المعتاد حاولت في الصفحات التالية تقديم بعض الأفكار والمقترحات قد تساعدك في عملية التجديد حتى تكون الإذاعة المدرسية أكثر نفعاً وتشويقاً .

أفكار ومقترحات للإذاعة المدرسية

أولاً : المجلة الصوتية
ما رأيك أيتها المعلمة أن تجعلي إذاعتك المدرسية أو إذاعة فصلك عبارة عن مجلة صوتية دورية وتجعلين لها اسماً ثابتاً وبعض الصفحات الثابتة ، (( ومن تلك الأسماء مثلاً .. الغرباء ، القافلة ، سهام الليل ، فجر الصحوة ، المشكاة ، روح وريحان ، شموخ ، الإيثار... )) إلى غير ذلك من الأسماء ذات المعاني السامية .. ولا تنسي في كل مرة أن تذكري العدد الصادر .. إن هذه الفكرة ستجعل الإذاعة أكثر متعة وتشويقاً ... ولا تنسي أن تراعي وقت الإذاعة حتى لا تتجاوزي الحد وخير الكلام ما قل ودل .
أما من الصفحات الثابتة فمثلاً ، مشكاة آية ، قبس من السنة ، كلمة العدد .. مسابقة العدد ... الخ.
مسابقة العدد : من الأفضل أن تطرحي سؤالاً تكون إجابته في العدد القادم بحيث يكون السؤال بحاجة إلى بحث وسؤال واحذري أن يكون السؤال موضع خلاف .
أخرجي مجلتك ببعض الطرائف شريطة ألا تكون كذباً ولعل مجلة ((مساء)) عوناً لك بعد الله على ذلك .. لأن فيها من الحكايات التي يرونها أصحابها بديلاً عن الكذب والحمد لله رب العالمين .
يمكنك أيضاً أن تخصصي بعض الأعداد لإجراء لقاء مع مديرة أو إحدى الإداريات أو المعلمات أو حتى الطالبات .
كذلك لا تنسي تزويد الطالبات ببعض الفوائد العلمية للجمال أو الصحة أو تربية الأطفال أو نظافة المنزل .. ولابد أن تتخلل المجلة بعض فتاوى شيوخنا الأفاضل .
هذه بعض مقترحات للمجلة الصوتية وباستطاعتك تطوير بعض أو ابتكار غيرها أفضل منها فأنت ولا شك معلمة .
أختي .. قد يتبادر إلى ذهنك أن الوقت ضيق جداً على كل هذا فأقول لك : لا تجعلي كل هذه الأفكار معاً في مجلة واحدة . بل وزعيها على أعداد المجلة بطريقتك الجميلة وأسلوبك الحسن . فأنت ولا شك ذات ذوق جميل ولا أظن أن ذلك سيكون صعباً عليك .
حاولي إضافة بعض الأناشيد الجميلة ذات الكلمات الهادفة والألحان الهادئة من إحدى الطالبات ممن منحهن الله عذوبة الصوت . جربي وسترين النتيجة !!

ثانياً : المشاهد التمثيلية :
إن للمشاهد التمثيلية دور كبير في إخراج الإذاعة المدرسية من روتينها وديدنها المعتاد الذي يبعث على السآمة والملل ولكن قبل كل شيء ينبغي لك مراعاة القواعد الشرعية التي ذكرها مشايخنا الأفاضل ومنها :
1- ألا تمثل المرأة دور الرجل ولا الرجل دور المرأة .
2- ألا يمثل دور كافر أو شيطان .
3- عدم تغيير الأسماء .
4- عدم الكذب أو تزييف الحقائق إلى غير ذلك من الضوابط .
وهناك كثير من الأمور أو القضايا التي يمكن إيصالها عن طريق المشاهد التمثيلية ومن ذلك (( الحجاب ، الصلاة ، الاستقامة ، الغيبة ، قضية المحارم والكشف لهم . بعض الأفكار الشائعة في المجتمع ، بر الوالدين ...الخ )) ولكن لا بد من التجهيز المسبق والأداء الجيد . بحيث يراعى وقت الإذاعة فكثير من هذه المشاهد من الممكن أن تؤدى بطريقة جيدة وسريعة .. لكن لا بد لإتقانها من تدريب الطالبات وإتقانهن للأدوار قبل عرضها.

لابد أيتها المعلمة من مراعاة أسلوب الحوار .. قد تكون هذه الفقرة طويلة نوعاً ما .. لذا تكتفي بها مع آيات قرآنية في البداية وقبسات من أحاديث الحبيب صلى الله عليه وسلم ثم مقدمة للحوار أظنها فكرة طبية .. ولاشك أن باستطاعتك تطويرها أو ابتكار وسيلة أفضل منها .. وأفكار على منوالها .
لن أعرض لك مشاهد أكثر .. لأن المقام سيطول .. لأن هناك مشاهد كثيرة مختصرة وسريعة حاولي التفكير الجاد في تأليف مشهد هادف أو حوار مؤثر .. يمكنك الاستعانة بكثير من الطالبات اللاتي لديهن مواهب الكتابة والتأليف والابتكار وستتفاجئين بكم هائل من الأفكار والمقترحات الجيد .
لكن حاولي بقدر المستطاع أن تكون هذه المشاهد هادفة وقصيرة في نفس الوقت وذلك لأن الإطالة ربما تكون مملة .









  رد مع اقتباس
قديم منذ /27 Dec 2010   #2

جيــﭭـــارا
][:: عضو (vip) ::][

جيــﭭـــارا غير متصل

 رقم العضوية : 11702
 تاريخ العضوية : Mar 2006
 المكان : فيـِ رحمةْ اللهّ
 الهوايات : التـَأملْ~
 المشاركات : 14,282
 النقاط : جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا
 المزاج:
مزاجي:
 SMS :

فُـــرصة من نوعْ آخر ~

 اوسمة :

معرض الوسام وسام العطاء 
مجموع الاوسمة: 1

افتراضي رد: أفضل الأذاعات المدرسية هُنا

الأذاعه الأولى
000 تقرأ هذه الإذاعة طالبتان فقط 000


بسم الله الرحمن الرحيم


أشرقت شمسكم وانتشينا بحبكم وعبق عطركم 000

الذي أخذنا في أفق السماء البعيدة وجعلنا نعتلي فوق صحبتكم الفريدة 000

إيخائنا لكم يجري في عروقنا كسنابل ذهبية 00 و عطراً يفوح من أنشودة حب عطريه

من هنا يأتي الصدى بعيداً عن الضجيج و الضؤ و الضوضاء 000 وبعيداً حتى عن الهدوء
و يبعثر الحروف ليجمعها على صفحة الروح و ينثر البريق على جبين الطريق ليسكن الرحيق أنفاساً تليق به


أيتها الغالـــــــية 000000

هدئي أعصابك بالإنصات إلى كلام ربك تلاوة ممتلئة 00 حسنة 00 مؤثرة 00 من كتاب الله
تسمعيها من قارئ مجيد حسن الصوت 00 توصلك إلى رضوان الله عز و جل 00 وتضفي على نفسك السكينة 00 و على قلبك البرد و السلام 000 """ قرآن """



أختي الغالــــــــــية 000000

لا تحزني 000 لأن الحزن يريك الماء الزلال علقماً 00 و الوردة حنظلة 000
والحديقة صحراء قاحلة 000 والحياة سجناً لا يطاق


لا تحزني 000 و قد وهبك الله عينين و أذنين و شفتين و يدين و رجلين ولساناً وجنات وأمنا وعاقبة في الأسرار """ فبأي آلاء ربكما تكذبان """


لا تحزني 000 لأن القضاء مفروغ منه 00 والقدر واقع لا محالة


نظرت الى الخلق فإذا كان اشخص محبوب عندما يصل إلى القبر يغارقه فجعلت محبوبي حسناتي ليكون معي في القبر


نظرت إلى قوله تعالى """ ونهى النفس عن الهوى """ فاجتهدت في دفع الهوى عن نفسي حتى استقرت على طاعة الله


فإني رأيت كل من معه شيء له قيمة عنده نظرت إلى قوله تعالى """ ما عندكم ينفذ وما عند الله باق """


فإني رأيت الناس يرجعون إلى المال و الحسب و الشرف فنظرت إلى قوله تعالى """ إن أكرمكم عند الله أتقاكم """ فعملت بالتقوى لأكون عند كريما


رأيت الناس متحاسدون فنظرت إلى قوله تعالى """ نحن قسمنا بينهما معيشتهم """ فتركت الحسد


رأيتهم يبذلون أنفسهم في طلب الرزق فنظرت في قوله تعالى """ وما من دابة في الأرض إلى على الله رزقها """ فاشتغلت بما له وتركت مالي عنده



000000 ُقصــــــر الأمــــــل 0000000


سئل الخليل بن أحمد - رحمه الله - عن الزهد في الدنيا فقال : " الزهد ألا تطلب المفقود حتى تفقد الموجود


وقال مالك بن أنس : الزهد الدنيا قصر الأمل 0000






*********** وأخيـــــــــ******* ــــــــراً **********


بدأت الكلمات تعد زوارقها 000

والعبارات تشد أشرعتها 000

وراحت تجدف في البحار 000 لتعلن عن رحيلها 00 ورحيل إذاعتنا معها

أملين أن نلقاكم في إذاعة أخرى

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته





****

بإمكانك الإضافة عليها







  رد مع اقتباس
قديم منذ /27 Dec 2010   #3

جيــﭭـــارا
][:: عضو (vip) ::][

جيــﭭـــارا غير متصل

 رقم العضوية : 11702
 تاريخ العضوية : Mar 2006
 المكان : فيـِ رحمةْ اللهّ
 الهوايات : التـَأملْ~
 المشاركات : 14,282
 النقاط : جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا
 المزاج:
مزاجي:
 SMS :

فُـــرصة من نوعْ آخر ~

 اوسمة :

معرض الوسام وسام العطاء 
مجموع الاوسمة: 1

افتراضي رد: أفضل الأذاعات المدرسية هُنا

الإذاعة الثانية (رمضان )

الحمد لله القوي المتين , الملك الحق المبين , عليه نتوكل وبه نستعين , أحمده حمد الشاكرين , وأساله معونة الصابرين, واشهد أن لا اله إلا الله وحده لا شريك له في الأولين والآخرين , واشهد أن محمداً عبده ورسوله المصطفى على العالمين , صلى الله وسلم وبارك عليه إلى يوم الدين .......................... وبعــــــــد

معلمي الأجلاء , زملائي الأعزاء ...
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ...
إن مما يـميز برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم , هو الحديث عن ضيفٍ كريم , له في قلب كل مسلمٍ قدرٌ عظيم , كلنا شوقُ إلى لقاءه , والعيش في أجواءه .
لن أطيل عليكم , فبعد دقائق سوف تعرفون من هو ذلك الضيف !!!
ومع تلاوة عطرة يرتلها على أسماعكم الطالب /

مرحباً بك يا رمضان , شهر التوبة والرضوان , شهر الصلاح والإيمان , شهر الصدقة والإحسان , ومغفرة الرحمن , وتزيين الجِنان , وتصفيد الشيطان .

في الحديث أن الرسول صلى الله عليه وسلم كان إذا رأى هلال رمضان قال : ( اللهم أهله علينا باليمن والإيمان والسلامة والسلام , هلال خير ورشد ربي وربك الله ) حديثٌ صحيح .

والآن مع الطالب :

ولكن تذكروا أن هناك أسئلة وجوائز فيما سنلقيه عليكم .

هذا هو رمضان..نصر الله فيه المؤمنين بيوم ببدرٍ . و فُتحت مكة لنبينا صلى الله عليه وسلم . وفي رمضان يفتح الله على خالد بن الوليد في اليرموك , وعلى سعد في القادسية , وعلى طارق بن زياد في الأندلس , وعلى صلاح الدين في معركة حطين

نعود بكم إلى الطالب :
باب الجود في رمضان مفتوح , والرحمة تغدو وتروح , والفوز ممنوح , فيه ترتاح الروح , لأنه شهر الفتوح .

نترككم مع الزميل :

هنيئاً لمن صامه , وترك فيه شرابه وطعامه , وبُشرى لمن قامه واتبع إمامه .

مشاركة جديدة والطالب :

القلب يصوم في رمضان , عن الفجور والعصيان , والعين تصوم عن النظر الحرام , فلا يقع بصرها على الآثام . والأذن تُنصت للذكر الحكيم , والكلام الكريم , واللسان تصوم عن الكلام البذيء , والقول الرديء . واليد تصوم عن أذيّة العباد , ومزاولة الفساد , والظلم والعناد .

زميلي الطالب : لديه هذه المشاركة .


إن رمضان فرصة العمر السانحة , وموسم البضاعة الرابحة , يوم تعظُم الحسنات , وتُكفر السيئات , وتمحى الخطيئات .

مشاركتنا قبل الأخيرة مع الطالب :

إذا سابّك أحدٌ في رمضان فقل إني صائم , ولست لك بمخاصم . وإذا قاتلك أحدٌ فقل إني صائمٌ فلن أحمل السلاح , لأنني في موسم الصلاح .

وصلنا إلى فقرة الحصاد , ومعرفة من هو الذي قد سمع واستفاد , ومع الأسئلة والجوائز والطالب :





سلامٌ على الصائمين إذا جلسوا في الأسحار , يرددون الاستغفار , ويسفحون الدمع الـمدرار , وسلامٌ عليهم إذا طلع الفجر , وطمِعوا في الأجر .
تراهم في صلاتهم خاشعين , ولمولاهم خاضعين .
وسلامٌ عليهم ساعة الإفطار , وقد جلسوا على مائدة الغفَّار , يطلبون الأجر على عمل النهار .
وسلامٌ عليكم أنتم على حسن الإصغاء , وإن كُنّا قد أطلنا في الإلقاء ...

وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين ...

مع تحيات جماعة المصادر ,,,, ومحدثكم الطالب /












تعريف الصيام :
هو التعبد لله تعالى بترك المفطرات من طلوع الفجر إلى غروب الشمس.

صيام رمضان :
أحد أركان الإسلام العظيمة، لقول النبي -صلى الله عليه وسلم- "بني الإسلام على خمس: شهادة أن لا إله إلا الله، وأن محمداً رسول الله، وإقام الصلاة، وإيتاء الزكاة، وصوم رمضان، وحج البيت الحرام" [متفق عليه] 0

من أحكام الصيام :
1- النيـــة:
وجوب تبييت النية في صوم الفريضة قبل طلوع الفجر ، لقول النبي - صلى الله عليه وسلم -: "من لم يُجمِع الصيام قبل الفجر فلا صيام له" [رواه أبو داود] 0
وقال -صلى الله عليه وسلم-: "من لم يبيت الصيام من الليل فلا صيام له" [رواه النسائي]0
والنية محلها القلب، والتلفظ بها لم يرد عن النبي -صلى الله عليه وسلم- ولا عن أحد من أصحابه رضي الله عنهم 0

2- السحور:
قال -صلى الله عليه وسلم-: "فصل ما بين صيامنا وصيام أهل الكتاب أكلة السحر" [رواه مسلم]
وقال صلى الله عليه وسلم: "السحور أكلة بركة فلا تدعوه ولو أن يجرع أحدكم جرعة من ماء، فإن الله وملائكته يصلون على المتسحرين" [رواه الإمام أحمد]
3- ما يجب على الصائم تركه:
* قول الزور: قال صلى الله عليه وسلم : "من لم يدع قول الزور والعمل به فليس لله عز وجل حاجة أن يدع طعامه وشرابه" [رواه البخاري] 0
* اللغو والرفث : قال : صلى الله عليه وسلم: "ليس الصيام من الأكل والشراب ، وإنما الصيام من اللغو والرفث ، فإن سابَّـك أحد أو جَهِل عليك فقل : إني صائم" 0
4- ما يباح للصائم:
* السواك للصائم: قال صلى الله عليه وسلم: "لولا أن أشق على أمتي لأمرتهم بالسواك عند كل وضوء " [متفق عليه] 0 فلم يخص الرسول صلى الله عليه وسلم الصائم من غيره، ففي هذا دلالة على أن السواك للصائم ولغيره عند كل وضوء وكل صلاة عام، وفي كل الأوقات قبل الزوال أو بعده.
* المضمضة والاستنشاق: كان صلى الله عليه وسلم يتمضمض ويستنشق وهو صائم ، لكنه منع الصائم من المبالغة فيهما ، قال صلى الله عليه وسلم: "وبالغ في الاستنشاق إلا أن تكون صائماً" [صحيح أبي داود] 0
* تحليل الدم وضرب الإبر التي لا يقصد بها التغذية: فإنها ليست من المفطرات، لأنها ليست مغذية ولا تصل إلى الجوف0
* قلع السن: لا يفطر الصائم0
* ذوق الطعام: وهذا مقيد بعدم دخوله الحلق ، وكذلك الأمر بمعجون الأسنان0 لما ورد عن ابن عباس رضي الله عنه: "لا باس أن يذوق الخل أو الشيء ما لم يدخل حلقه وهو صائم" [رواه البخاري] 0

5- الإفطـار :
* تعجيل الفطر من سنة النبي -صلى الله عليه وسلم- وفيه مخالفة اليهود والنصارى ، فإنهم يؤخرون ، قال -صلى الله عليه وسلم-: "لا يزال الناس بخير ما عجلوا الفطر" [متفق عليه] 0
* الفطر قبل صلاة المغرب: عن أنس رضي الله عنه قال: "كان رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يفطر قبل أن يصلي" [رواه أبو داود] 0
* و عن أنس بن مالك رضي الله عنه قال : "كان النبي - صلى الله عليه وسلم - يفطر على رطبات قبل أن يصلي، فإن لم يكن رطبات فتمرات، فإن لم يكن تمرات حسا حسوات من ماء" [ رواه أبو داود ] 0
* ماذا يقول عند الإفطار؟ قال - صلى الله عليه وسلم- : "للصائم عند فطره دعوة لا ترد" [رواه ابن ماجه] 0
وكان يدعو -صلى الله عليه وسلم- عند إفطاره: "ذهب الظمأ وابتلت العروق، وثبت الأجر إن شاء الله" [رواه أبو داود] 0
6- مفسدات الصوم :
* الأكل والشرب متعمداً : سواء كان نافعاً أم ضاراً 0 أما إذا فعل ذلك ناسياً أو مخطئاً أو مُكرهاً فلا شيء عليه إن شاء الله 0 قال صلى الله عليه وسلم: "إذا نسي فأكل وشرب فليتم صومه ، فإنما أطعمه الله وسقاه" [متفق عليه] 0
* تعمد القيء: وهو إخراج ما في المعدة عن طريق الفم لقوله صلى الله عليه وسلم: "من ذرعه القيء فليس عليه قضاء، ومن استقاء فليقض" [رواه أبو داود]
* الحقن الغذائية: وهي إيصال بعض المواد الغذائية إلى الأمعاء أو إلى الدم بقصد تغذية المريض ، فهذا النوع يفطر الصائم ، لأنه إدخال إلى الجوف.
* حقن الدم: مثل أن يحصل للصائم نزيف فيحقن به دمه تعويضاً عما نزف منه0
7- الصوم مع تركه الصلاة:
* من صام وترك الصلاة فقد ترك الركن الأهم من أركان الإسلام بعد التوحيد، ولا يفيده صومه شيئاً ما دام تاركاً للصلاة ، لأن الصلاة عماد الدين الذي يقوم عليه، وتارك الصلاة محكوم بكفره ، والكافر لا يقبل منه عمل لقوله صلى الله عليه وسلم: "العهد الذي بيننا وبينهم الصلاة، فمن تركها فقد كفر" [رواه الإمام أحمد]0

8- قيام الليل ( التراويح ):
* لقد سن الرسول -صلى الله عليه وسلم- قيام رمضان جماعة ، ثم تركه مخافة أن يفرض على الأمة فلا تستطيع القيام بهذه الفريضة0
ثم أحيا عمر بن الخطاب رضي الله عنه هذه السنة وجمع الناس على إمامٍ واحد .











خصائص شهر رمضان


1) ما ثبت في الصحيح عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: إذا جاء رمضان فتحت أبواب الجنة
2) وفيه أيضا عن أبي هريرة - رضي الله عنه - قال : قال رسول الله , صلى الله عليه وسلم : إذا دخل شهر رمضان فتحت أبواب السماء , وغلقت أبواب جهنم , وسلسلت الشياطين
3) ومن فضائل صوم رمضان , ما رواه أبو هريرة - رضي الله عنه - أن النبي صلى الله عليه وسلم , قال : من صام رمضان إيمانا واحتسابا غفر له ما تقدم من ذنبه
4) وفي شهر رمضان , ليلة القدر التي قال الله في شأنها : ( لَيْلَةُ الْقَدْرِ خَيْرٌ مِنْ أَلْفِ شَهْرٍ ) ... وجاء في الصحيح عن النبي , صلى الله عليه وسلم , قال : من قام ليلة القدر إيمانا واحتسابا غفر له ما تقدم من ذنبه .
5) ومن خصائصه , فضل الصدقة فيه عنها في غيره , ففي الترمذي أن النبي , صلى الله عليه وسلم , سُئل أي الصدقة أفضل ؟ قال صدقةٌ في رمضان وثبت في الصحيحين عن ابن عباس - رضي الله عنهما - قال : كان رسول الله , صلى الله عليه وسلم , أجود الناس وكان أجود ما يكون في رمضان , حين يلقاه جبريل , فيدارسه القرآن . وكان جبرائيل يلقاه كل ليلة من شهر رمضان , فيدارسه القرآن , فلرسول الله أجود بالخير من الريح المرسلة
6) ومن خصائص رمضان أن العمرة فيه تعدل حجة , فقد ثبت في الصحيحين عن النبي , صلى الله عليه وسلم أنه قال : عمرة في رمضان تعدل حجة
7) ومن خصائصه , أنه شهر القرآن شَهْرُ رَمَضَانَ الَّذِي أُنْزِلَ فِيهِ الْقُرْآنُ هُدًى لِلنَّاسِ وَبَيِّنَاتٍ مِنَ الْهُدَى وَالْفُرْقَانِ فللقرآن فيه شأنٌ في إصلاح القلوب والهداية للتي هي أقوم لمن تلاه وتدبره وسأل الله به ,








نصائح رمضانية



1 - احرص على المحافظة على صلاة التراويح جماعة فقد قال صلى الله عليه وسلم من صلى مع الإمام حتى ينصرف كُتب له قيام ليلة
2- احذر من الإسراف في المال وغيره فالإسراف محرم ويقلل من حظك في الصدقات التي تؤجر عليها.
3 - اعقد العزم على الاستمرار بعد رمضان على ما اعتدت عليه فيه.
4 - إن هذا الشهر هو شهر عبادة وعمل وليس نوم وكسل .
5 - عود لسانك على دوام الذكر ولا تكن من الذين لا يذكرون الله إلا قليلا.
6 - عند شعورك بالجوع تذكر أنك ضعيف ولا تستغني عن الطعام وغيره من نعم الله.
7 - احرص على أن تفطر صائما فيصير لك مثل أجره.
8 - إذا فعلت معصية وسترك الله سبحانه وتعالى فأعلم أنه إنذار لك لتتوب فسارع للتوبة واعقد العزم على عدم العودة لتلك المعصية.
9 - احرص على الاستزادة من معرفة تفسير القرآن - وأحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم - والسيرة العطرة - وعلوم الدين . فطلب العلم عبادة.
10 - ابتعد عن جلساء السوء واحرص على مصاحبة الأخيار الصالحين.
11 – تعود على الذهاب إلى المسجد مبكراً , قبل إقامة الصلاة .
12 - اعلم أن هذا الشهر المبارك ضيف راحل فأحسن ضيافته .
13 - احرص على قيام ليالي العشر الأواخر فهي ليالي فاضلة وفيها ليلة القدر التي هي خير من ألف شهر.





أسئلة الإذاعة :

س1 ) اذكر ثلاثاً من المعارك التي انتصر فيها المسلمون في شهر رمضان المبارك ؟
1. غزوة بدر
2. فتح مكة
3. اليرموك
4. القادسية
5. حطين

س2 ) اذكر ثلاثاً من مفطرات الصوم ؟
1. الأكل والشرب متعمداً
2. القيء متعمداً
3. الحقن الغذائية

س3 ) أذكر ثلاثاً من خصائص شهر رمضان المبارك ؟
1. أنه شهر القرآن
2. فيه تفتح أبواب الجنة وتغلق أبواب النار
3. العمرة فيه تعدل حجة واحدة

س4 ) ما هو تعريف الصوم ؟
هو التعبد لله تعالى بترك المفطرات من طلوع الفجر إلى غروب الشمس.










  رد مع اقتباس
قديم منذ /27 Dec 2010   #4

جيــﭭـــارا
][:: عضو (vip) ::][

جيــﭭـــارا غير متصل

 رقم العضوية : 11702
 تاريخ العضوية : Mar 2006
 المكان : فيـِ رحمةْ اللهّ
 الهوايات : التـَأملْ~
 المشاركات : 14,282
 النقاط : جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا
 المزاج:
مزاجي:
 SMS :

فُـــرصة من نوعْ آخر ~

 اوسمة :

معرض الوسام وسام العطاء 
مجموع الاوسمة: 1

افتراضي رد: أفضل الأذاعات المدرسية هُنا

الأذاعه الثالثة

اذاعة مدرسية عليك اضافة القرآن

مقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله الحي القيوم , الباقي وغيره لا يدوم ,رفع السماء وزينها بالنجوم , وامسك الأرض بجبال في الختوم ,صور بقدرته هذهِ الجسوم , ثم أماتها ومحا الرسوم , ثم ينفخ في الصور فإذا الميت يقوم , ففريقٌ إلى دار النعيم وفريقٌ إلى نار السموم ...................
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته



الحديث
قال حذيفة بن اليمان رضي الله عنه سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول ( لا يدخل الجنة نمام ) رواه مسلم
والنمام : ناقل الكلام من شخص لآخر بقصد الإفساد





بصمات الأصابع:
قال تعالى ( أيحسب الإنسان أن لن نجمع عظامه, بلى قدرين على أن نسوى بنانه)
هذه الآية الكريمة اشتملت على إعجاز قراني علمي , وهو أن الله تعالى أشار إلى بنان الإنسان وهو الإصبع ومافيه من بصمات , وبين انه سبحانه قادر على إعادة هذا البنان , وهي إشارة إلى انه يشتمل على شئ عجيب .
وهو الذي اكتشفه العلماء حديثاً , وذلك أن بصمات كل إنسان تختلف عن غيره , ولها ميزات أخرى , فسبحان الله ......





خير المقال في أروع الأمثال
من أمثال القران :
(أتأمرون الناس بالبر وتنسون أنفسكم )
(لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون )
(إلا بذكر الله تطمئن القلوب )
(هل جزاء الإحسان إلا الإحسان)
(كل نفسٍ بما كسبت رهينة )
(خلق الإنسان من عجل)
( لا يستوي الخبيث ولا الطيب)





طرفه

سأل عالم في النحو صديقا له:
هل الظبي نكرة أم معرفة ؟
فقال:أن كان مشويا على المائدة فمعرفة . وان كان في الصحراء فهو نكرة

.


قصيدة
حَاشـَــــــــــــاكَ

حاشاك تكسر قلباً أنت جابرهُ أو يشتكي خذلاً من أنت ناصرهُ
أنت العزيز وذلي فيك يشفع لي من عظم ذنبٍ وجرمٍ أنت غافرهُ
يا سيدي عبدك المسكين ليس له سواك من شؤم قبحٍ أنت ساترهُ
يلقاك يوم الحشر بالسر المصون ولم ينس الوداد ولا خانت ضمائرهُ
لا يشتكي وحشة ممن أنت مؤنسهُ ولا يخيب عُبيدٌ أنت ذاكرهُ
فأول العمر قد ضيعت واأسفا عطاً على مابقي قد حان آخره



حكمة اليوم
الشتاء ربيع المسلم, قصر نهاره فصامه , وطال ليله فقامه
العفةُ جيش لا يهزم
ثلاثة حكم في الشدائد:
* في الشدائد تُدخر الرجال
*عند الشدائد تذهب الأحقاد
*عند الشدائد تعرف الإخوان
إذا كنت تعمل بلا متاعب فأنت لا تعمل
لا تجلس في مكان قد يُطلب منك القيام منه


هل تعلم
أول من اتخذ المكيال والميزان هو النبي شعيب عليه السلام
أول من قال( أما بعد) هو نبي الله داود عليه السلام
أول من عسّ بالليل وأول من أرخ بالتاريخ الهجري من الخلفاء عمر بن الخطاب, * أول آية أنزلت على النبي كاملة هي سورة الكوثر .
* أن عدد السجدات في القران 15 سجدة


ا. دعــــــــــــــــاء الصباح
اللهم أني أسألك من فضلك ورحمتك فإنه لا يملكها إلا أنت.
اللهم ارحم في الدنيا غربتنا , وعند الموت مصرعنا , وارحم في القبور وحشتنا , وارحم يوم القيامة ذ ل مقامنا .



ذكر وتذكير
*إذا رأى المسلم ما يعجبه فليقل (ما شاء الله , لاقوة ألا بالله)
*إذا رأى ما يُحب يقول (الحمد لله الذي بنعمته تتم بنعمته الصالحات)


والحمد لله رب العالمين .








  رد مع اقتباس
قديم منذ /27 Dec 2010   #5

جيــﭭـــارا
][:: عضو (vip) ::][

جيــﭭـــارا غير متصل

 رقم العضوية : 11702
 تاريخ العضوية : Mar 2006
 المكان : فيـِ رحمةْ اللهّ
 الهوايات : التـَأملْ~
 المشاركات : 14,282
 النقاط : جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا
 المزاج:
مزاجي:
 SMS :

فُـــرصة من نوعْ آخر ~

 اوسمة :

معرض الوسام وسام العطاء 
مجموع الاوسمة: 1

افتراضي رد: أفضل الأذاعات المدرسية هُنا

الإذاعة الرابعة


أولا: تطلع طالبتين اللي راح تقرأ المقدمة واللي راح تقرأ القرآن .

** المقدمة**
الحمد لله القائل(ونزلنا عليك الكتاب تبيانا لكل شيء وهدى ورحمة وبشرى للمسلمين)
والصلاة والسلام على رسول الله القائل:"اقرءوا القرآن فإنه يأتي يوم القيامة شفيعا لأصحابه.."
اللهم يا مقلب القلوب ثبت قلوبنا على طاعتك..

**قراءة قرآن**(من أي آية أنتي حرة)

بعدين يبدأ الحوار)طبعا طالبات الحوار يكونون حافظينه الأولى تكون حافطته إلى كلمة (قلبك لحظات رعاك الإله..)أما الثانية فتكون حافظتها إلى(كلمة بأن تخبريني عنه..) بعدين باقي الكلام يقرؤونه نظري أي بالأوراق)


تطلع الأولى من طابورها وتقول:

آه..آه.. إنا لله وإنا إليه راجعون ..لاحول ولا قوة إلا بالله ..ربنا لا تؤخذنا بذنوبنا ولا بما فعل السفهاء منا..


بعدين تطلع طالبة الثانية من طابورها وتقول:
رويدا..رويدا..مهلا يا أخيه ماذا دهاك وما سبب هذه التنهدات؟هل توفي أحد؟أم أصيب أحد بمكروه لاسمح الله؟!..


الطالبة الأولى تقول:
ليس ذا وذاك بل الأمر أدهى وأمر مما قلت؟إنه ما يهيج أحزاني وأشعل نار بوجداني واسكب من وجنتي دموع الحرقة والألم وأزال عنه فرحه وسروره..ما رأيته اليوم لسان الحزن سربالا..(بعد كلمة سربالا تبعد عن مكانها شوي وتسوي نفسها ضايقة بس لا تبعد كثيرررررر)


الطالبة الثانية تقول:
كل هذا لابد انه أمر خطير وجديد بأن تخبريني عنه..


الطالبة الأولى تقول:
ماشاهدته في دارنا الذي يضج بالأنين لحال فتاة الإسلام ما نراه من حال دارنا الذي يشكو من ظمأ الحضور والدعوة..بح (بضم الباء وفتح الحاء)صوت المنادي وهو يقول ويردد(واصبر نفسك مع الذين يدعون ربهم) فهل من عودة يا أخية الإيمان ! فأنت أساس البناء وجوهرة المجتمع وعماد الدين وصلاح المجتمع أنت حفيدة الصحابيات الآتي سطر التاريخ سيرهن بماء من الذهب..فنحن ننتظر منك حضورك والتحاقك بدارنا فا تفتحي لنا قلبك لحظات رعاك الإله..
(يشغل المسجل على كلام الشيخ ابن باز رحمه الله بعدها أنشودة يا حافظا القرآن ...في شريط صرخة ربى طبعا الأنشودة لاخلوها تشتغل شوي بعدين قفلي المسجل)


الطالبة الثانية تقول:
في الدار..
هنالك نلتقي تصافح(بضم التاء)قلوبنا قلوبكن..نلتقي الأحرف خالصة لوجه الله عل(بشد الام)كلمة صادقة تؤتي ثمارها ثقيلة في موازين حسناتنا يوم أن نلقى الله..نلتقي بأخوات لك في الله يحملن همك وهم هذا الدين,يرجون رحمة رب العالمين يردن أن يرافقنك في جنات النعيم تجتمعي بهم تحت ظلال القرآن وهدي سيد الأنام في روضة من رياض الجنان ويكفيك من ذلك أن تحفك ملائكة الرحمن وتغشاك الرحمة من الرحيم المنان..


الطالبة الأولى تقول:
فإلى من حباها الله بنور الإيمان..ووفقها سلوك سبيل المتقين الأبرار..يسر أخواتك في دار.................................(اسم الدار)أن يزفون لك هذه التهنئة..


الطالبة الثانية تقول:
إليك يامن خطت خطاها مجالس الذكر..إخلاص لوجه الله..هنيئا لك هذا المسلك المستقيم..هنيئا لك برضاء الرحمن..لكــن..في زحمة هذه الفرحة لاتنسي أخوات لك في الله حرمنا(بضم الحاء)هذا الأجر والثواب والفضل من رب الأرباب..ففي الدجى وفي الليل البهيم..ارفعي أكف الضراعة على الله أن يرزقهم حذو هذا الطريق وأن يثبتك الله بالقول الثابت في الدنيا والآخرة..حفظك الله ورعاك وخلد في الصالحات ذكراك..


الطالبة الأولى تقول:
تعزية..(إنا لله وإنا إليه راجعون)


الطالبة الثانية تقول:
يسر أخواتكن في دار....................(اسم الدار)أن يقدمن بأحر التعازي إلى من حرمت نفسها الأجر العظيم باللهو والصدود عن مجالس الذكر..والله لقد حرمت نفسك فضلا عظيما وجاريت الهوى ورفيقات السوء فالتقي الله ليوم لا ينفعك رفيقاتك ولا يغنين عنك شيئا.فالتوبة التوبة قبل تمني الذي كان ما كان.


الطالبة الأولى تقول:
فإليك من صميم القلب نرسل لك هذا الفاكس..


الطالبة الثانية تقول:
رأيت صفاء قلبك من بين حجب الظلام فأحببت محادثتك ولكن لم أستطع مواجهتك,فأرسلت رسالة من لحن عتابي علك(بشدالام)تشفقين على انتظاري وتقبلي دعوتي فمع كل عصر لنا وقفة مع القرآن تغشانا الرحمة وتحفنا الملائكة ويذكرنا الله فيمن عنده فأريني بسمة صادقة من القلب وأنا بانتظارك..
سدد الله على طريق الحق خطاك وأنار دربك بالإيمان وإلى لقاء مرة أخرى..استودع الله دينك وأمانتك وخواتم عملك..

**والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته**







  رد مع اقتباس
قديم منذ /27 Dec 2010   #6

جيــﭭـــارا
][:: عضو (vip) ::][

جيــﭭـــارا غير متصل

 رقم العضوية : 11702
 تاريخ العضوية : Mar 2006
 المكان : فيـِ رحمةْ اللهّ
 الهوايات : التـَأملْ~
 المشاركات : 14,282
 النقاط : جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا
 المزاج:
مزاجي:
 SMS :

فُـــرصة من نوعْ آخر ~

 اوسمة :

معرض الوسام وسام العطاء 
مجموع الاوسمة: 1

افتراضي رد: أفضل الأذاعات المدرسية هُنا



الأذاعه الخامسه



ملاحظة : عليك وضع اسم الطالبة التي ستلقي قبل هذه العلامة :

((( غربية في زمن الغرباء )))

: نشيد غرباء >>> غرباء ... غرباء ... غرباء ... غرباء

غرباء ولغير الله لا نحني الجباة غرباء وارتضيناها شعاراً للحياة

: حكَت لي بألم..، حكَت لي على استحياء..، حكايتها كحكايا كثيرة أسمعها وأراها..، حكايا عجيبة..، غريبة..، وحكايتها هذه أعجب وأغرب..!

: حدّثتني عن بداية استقامتها..،
حدّثتني عن هجرها لكثير من المعاصي والمنكرات..، حدّثتني عن تخلّصها من كثييييرٍ من الأشرطة والأسطوانات..،
حدّثتني عن أولى خطواتها بعباءتها الشرعية الجديدة..،
حدّثتني عن آخر الأشرطة التي استمعت إليها..،
حدّثتني عن إتمامها حفظ جزءٍ من القرآن..!،
حدّثتني بسعادتها بمحافظتها على الصلاة على وقتها .... بعد أن كانت الفروض تُجمع في أحسن الأحوال..!

: وفي المقابل..
حدّثتني عن مناسباتهم العائلية المختَلَطة و المعازف الصدّاحة..،
حدّثتني عن بيتٍهم الذي لا يعرف معروفاً ولا يُنكِر منكراً..،
حدّثتني عن بيتٍهم الذي لا يعرف فيه أحدٌ عن أحدٍ شيئاً..، حتى الطعام لم يعد يجمعهم..،
شَكَت لي أنها لا تتمكن من سماع المؤذن والصلاة من الجامع القريب من بيتهم إلا بصعوبة لكثرة الأصوات المزعجة المنبعثة من غرف أخوتها أو من تلفاز الصّالة الرئيسية لبيتهم..،
حدّثتني عن مشاعر التندّر وكلمات الاستهزاء والتسخّط من استقامتها وطريقة تفكيرها و نظرتها للحياة ..!

( تفتح الستارة لمشهد صامت لمحاولات الطالبات ثنيها عن الذهاب للمصلى وهي تمسك القرآن )

: حدّثتني والدمعة تسابق كلماتها..، تتعثّر الكلمة في حلقها وقلبها يحترق !!
فحتى في المدرسة ، كم تعاني من صديقاتها
تتحدث لهم عن الجهد الذي تبذله في حفظ كتاب الله
فيردون عليها ( ما احد قالك إنتِ اللي متعبة عمرك عالفاضي !!)
عندما تبدأ الفسحة ( صوت الجرس ) وتعبر لهن عن رغبتها بحضور الدرس في المصلى ،
كم تعاني من ضغوطهم عليها لثنيها عن الذهاب ...
واستغرابهم من حرصها على الأجر والرحمة ودعاء الملائكة .. وكأنها تتحدث عن أساطير وخرافات !!
وهنا تخنقها الكلمات وتهزها مشاعر الغربة ..

: نشيد >>> >> عليّ الأرضُ ضاقت والسماء وليس بغير مولاي الرجـــاء
إلــهٌ راحـــمٌ بَــرٌ كريـــمٌ يجيب العبد إن صح الدعاء
إلهي من سواك لكشف كربي فقد بَعُدُ القريب والاصدقاء
مددت إليكَ يا ربــــاهُ كفّي عسى بالجودِ تنفتح السماء

: تحكي لي عن تندرهم بعبائتها وحجابها ،
كم قالوا لها : ليه تصيرين غير عنّا ،، إنت لسّه صغيرة عيشي حياتك !!
وما دروا أنها منذ أن تركت عباءتها المزيفة .. وارتدت العباءة الشرعية كأنها ارتدت كساءً من نووورٍ وطهرٍ وصفااااء
فقد أحبّتها .. أحبتها كثيراً برغم الاستهزاء !!

:وكانت كلما كشر الفساد حولها عن أنيابه .. لجأت إلى من أحبته وتركت ما تحب من أجله ، فترفع بصرها للسماء قائلة بقلبها المعلق بحب ربها ( يـــــا مثبت القلـــوب ثبت قلبي على ديـــنك )

تطفأ الأنوار ******( عرض فلاش صلاتي ودمعي )******* تفتح الأنوار

: إليكِ .. يا من تعيشين زمن الغربة .. ليست غربة الأرض والوطن !!
وإنما غربة الدين وغربة الحق
امسحي دموعكِ..، كفكفي عبراتكِ .. وسابقي بهمّتكِ الريح..!، لتكن شخصيتكِ قويّة..، لا تذوبي في المجتمعات التي تخالطينها، بل ابهريها بحسن خلقِك وعطائك وسمتِك..!
قال صلى الله عليه وسلم : ( بدأ الإسلام غريباً و سيعود غريبا كما بدأ فطوبى للغرباء , قيل ومن الغرباء يا رسول الله ؟ قال الذين يصلحون إذا أفسد الناس )

:لا تنسي >> أن النعيم لا يدرك بالنعيم ..وأن من آثر الراحة في الدنيا .. فاتته الراحة في الآخرة !!
إنما تخلق اللذة والراحة والنعيم.. في دار السلام ..وأما في هذه الدار فكلا !

(والذين جاهدوا فينا لنهدينهم سبلنا وإن الله مع المحسنين) - تقرأ مرتين وبهدوء –

: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (طوبى للغرباء, قيل : ومن الغرباء يا رسول الله ؟ قال : ناس صالحون قليل ، في ناسٍ كثير.. من يعصيهم أكثر ممن يطيعهم )

: توكلي على الله إنك على الحق المبين ..
ولا تغتري بكثرةِ المتساقطات .. ولا ندرةِ الثابتات ..
ولا تستوحشي من قلة السالكات ..
**** نشيد : غرباء لكن ربنا الله - لأبي عبد الملك -*****
بيدكِ كتاب الله..، تأمليه تاليةً حافظة، تأملي قصص الأنبياء، منهم من ابتُلي بتكذيب قومه فصبر..، منهم من ابتُلِي بمرضه فصبر..، منهم من ابتُلي بفقد ابنه فصبر..، منهم من أوذي من أقرب أهله فصبر..، منهم من اتُهِم كذباً وزوراً فصبر..،

: أين نحن من حبيبنا بأبي هو وأمي صلوات الله وسلامه عليه إذ يقول لصاحبه و قد اشتدّت الأزمة : (( لا تحزن، إنّ الله معنا))؟!!!!
لا إله إلا الله..، في قلب الأزمة وفي شدّة المحنة..، ثقةٌ بالله ونصره، و (( كفى بربك هادياً ونصيراً))،

: قفي بشموخ.. ارفعي الهامَة.. واطردي عنكِ كل شيطانٍ وهامّة..
زادكِ التقوى وأكرِم بها من زاد، ((ومن يتقِ الله يجعل له مخرجا ويرزقه من حيث لا يحتسب)). زادكِ اليقين والثقة بنصر الله، منه تستمدين قوتكِ، وإن ضَعُف المعاون والنّصير، وليكن حالك حال من قيل فيه:
: ولا يُرى من فزعٍ ... رَهْنَ أسى
يقينُهُ كالطودِ في القلبِ .. رسى
يُبصِرُ في غَوْرِ الخطوبِ .. قبسا
مِنْ نُصرَة اللهِ ...إذا ما استيأسا

: وليكن زادكِ التوكّل على الله و تفويض الأمر إليه، ((ومن يتوكل على الله فهو حسبه )). زادكِ محبّة الله ومحبّة ما يحبّه ومحبة رسوله صلى الله عليه وسلم،، زادكِ الدعاء والأّنس بالله في الخلوات. زادكِ كتاب الله وأنعِم به من زاد.
واعلمي أن ( سلعة الله غالية ألا إن سلعة الله هي الجنة ) - تردد مرتين بهدوء وقوة -
فما هي إلا ساعةٌ ثم تنقضي
ويذهَبُ هذا كلّه ويزولُ! تهون الحياة .. وكلٌ يهون
ولكن إسلامنا لايهون ... إذا ما أرادوا لنا أن نميل عن النهج .. قلنا لهم مستحيل
تهون الحياة وكلٌ يهون ...

ثم تختم بنشيد ( تهون الحياة وكل يهون - لأبي عبد الملك-)

.

و حبذا إذا أضفتي عليها هذا الشعر ( لأني أحس أنه مناسب )..
زمان هاج بالفتن و أوغل في دجى المحن
و عصر بات يقذفني يصارع عزمي الدفاق
أخو دربي رمى حمماً فلن يُذْوي بي الهمما
و دربي بالغ قمما و تحدو سيري الأشواق
غريب و الإباء يعلو غريب و المضي سهل
غريب و المنى تحلو و رب العرش بي رفَّاق
غريب هكذا وصفوا و إن قالوا و إن هتفوا
و إن عرفوا فما عرفوا بأني للعلا تواق
سأمضي رافعاً رأسي طموحي يعتلي يأسي
بإيمان حوى نفسي يحاصر ليلي الإشراق
فياربي ترى الفتنا فكن عوناً إلهي لنا
أَجِنْ نور اليقين بنا ليشرح نوره الأعماق



(( إن بغيتي الشعر أنشودة بتلقينه في شريط محاضرة الغرباء لخالد الراشد ))







  رد مع اقتباس
قديم منذ /27 Dec 2010   #7

جيــﭭـــارا
][:: عضو (vip) ::][

جيــﭭـــارا غير متصل

 رقم العضوية : 11702
 تاريخ العضوية : Mar 2006
 المكان : فيـِ رحمةْ اللهّ
 الهوايات : التـَأملْ~
 المشاركات : 14,282
 النقاط : جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا
 المزاج:
مزاجي:
 SMS :

فُـــرصة من نوعْ آخر ~

 اوسمة :

معرض الوسام وسام العطاء 
مجموع الاوسمة: 1

افتراضي رد: أفضل الأذاعات المدرسية هُنا

الأذاعه السادسه




على فكرة المشهد لوغيرتوا بعض الكلمات يمكن يناسب لمصلى
حضوره قليل
شوفوا المشهد:
طالبات مجتمعون أو متحلقون يتدارسون كتاب الله ويقرؤون أي سورة بصوت عالي فتأتي طالبتين من طابرهن..
تقول الأولى:
وهي تنظر إلى لطالبات الاتي يقرئن القرآن إلى لطالبة الأخرى من هؤلاء؟؟(طبعا البنت وهي تتكلم ينخفض صوت البنات وهن يقرئن أو يتوقفن)
فتقول الطالبة الأخرى:
هؤلاء طالبات دار(أو مصلى مدرسة)......................................
فتقول الطالبة الأولى :
ولماذا هم مجتمعون؟؟؟
تجيبها الطالبة الثانية:
استمعي إلى هذا (وتشير بيدها إلى طالبات الإذاعة) وستعرفين لماذا هم مجتمعون؟؟
ثم تبدأ الإذاعة :
** المقدمة وهي:



بسم الله الرحمن الرحيم



الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء المرسلين نبينا محمد وعى آله وصحبةأجمعين وبعد:



أهلا وسهلا بكم أهلي وخلاني *** سكنتم في حنايا كل وجداني



هذي القوافي أتتني تنتشي فرحا ***وحدثتني حديثا دون عنواني



وبالضيوف أهلا أهلا نرددها *** ما غرد الطير يشدو فوق أغصاني




من شرفة الحنين ينبلج الضياء وهاهي شمس اليوم أشرقت وموكب الحياة تسير بنا مسرعا عبر خيوط الصباح الفضية تهب الرياح الدافئة وتمر الأيام وتنشر عبق الحروف وعطر الكلمات نزف الحروف نغما إلى حقول الوجدان في هذا اليوم ونطوف على أجنة الخيال إلى عالم سرمدي الجمال لنرسم لأنفسنا صورة زاهية في هذا اليوم الجميل نستمع وإياكن مع أول رشة عطر من إذاعتنا وهي قرآن كريم تتلوه على مسامعكن الطالبة:.......................


**بعد ها طالبة تقرأ قران :
أي آيه بس يُفضل أيه عن القرآن
**بعدها طالبة تلقي هذه الكلمة:
بعنوان (إليك ياحاملة القرآن)
يا حاملة القرآن ..
أقول لك : هنيئاً.. ثم هنيئاً.. ثم هنيئاً..فهذا والله الفوزالحقيقي،وفي ذلك فليتنافس المتنافسون..
يا حاملة القرآن..
أتعرفين من أنت؟! أتعلمين ماذا صرت ؟!
لقد ميزك رسول الله صلى الله عليه وسلم عن غيرك فقال: "أهل القرآن هم أهل الله وخاصته"..
أخيتي..
لكِ عليّ واجب هو حقٌ لكِ عندي، فتقبلي هذه الهمسات.
إن مشوارك الطويل مع هذا الكتاب العظيم لم ينته بعد، فلا زلتِ في البداية..
اجعليه الرفيق والأنيس.. قرّبيه منكِ أكثر وأكثر.. ليكون قريباً منكِ عندما تكونين في أمسّ الحاجة إليه ..
اقتطعي من وقتك.. من نومك.. لتقرئيه وتراجعيه .. اجعلي لكِ منه ورداً يومياً.. فهو والله الزاد الذي لا ينفد ..


ثم تأتي الطالبة الأولى وتقول:
عرفت الآن لماذا هم مجتمعون؟؟
يالله إني متشوقة لأنضم إلى إجتماعتهن ومجالسهن المباركة .
تقول الطالبة الثانية (وهي متوجهه إلى الطالبات (اللي صافين في الطابور))
وأتن أخواتي هيا تعالين وتسابقن معنا إلى مجلس من مجالس الذكر كي تغشانا الرحمة وتحفنا الملائكة ويذكرنا الله فيمن عنده.
ثم تقول الطالبة الأولى:
هيا بنا قبل فوات الآوان .(ثم يتوجهن إلى الطالبات المتحلقات وقبل مايوصلن )
تأتيهن طالبة أخرى (وقد بدا عليها بعض التعب والإرهاق) وتقول:
مهلا ..مهلا..اخواتي هل منكن أحد يعرف أين تجلسن بُنيات مدرسة...................
فتجيبانها :
نعم نعرفهن.
فترد عليهن قائلة:
هذه ورقة وصلت من دار......................إلى أخواتي في مدرسة.....................فهل تستطعن أن توصلنها؟؟؟
فتجيبانها:
وما بداخل هذه الورقة ؟؟؟
فتقول صاحبة الورقة:
تفضلنها وانظرن ما بداخلها .
(ويقمن الطالبات بأخذ الورقة وفتحها )
فإذا فتحنها يأتي صوت من الخلف يقرأ هذه الكلمات(وكأن الطالبات هن من يقرأ هذه الكلمات):
بسم الله الرحمن الرحيم


إلى أخواتي طالبات مدرسة............................................


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.


أهلا وسهلا بكم في دار.........................
هناك ستجدين الفرح والسرور..
هناك ستجدين الأنس والسعادة..
هناك ستجدين أخيات ينتظرن قدومك وإلتحاقك معهن ..
أخيتي الحبيبة:
أدعوك إلى اللحاق بركب منتهاه الجنة بعد رحمة الله..
فإن أردت أن تحلقي بأهلة فتيقظي ,, نعم تيقظي ,,واجعلي ربك يحبك قد يتبادر إلى ذهنك كيف يحبني ربي؟؟
أتركك مع ابن القيم الجوزية وهو يجيبك على هذا السؤال:
قال رحمة الله (احدها قراءة القرآن بالتدبر والتفهم لمعانية.
الثاني: التقرب إلى الله بالنوافل بعد الفرائض.
الثالث: دوام ذكره على كل حال.
الرابع: إيثار محابه على محابك.
الخامس: مجالسة المحبين الصادقين.
أختي :
أعطني يدك وتعالي ,معي نسير على هذا الطريق علنا نفوز بمحبة الله والجنة .
فوالله إني أحب لك الجنة لك كما أحبها لنفسي.
أخيتي الحبيبة:
لقد بدأ قلمي يتعثر ..ولساني يتلعثم..وفكري يتوه..
وفي ختام كليمتنا هذه لا املك لك إلا الدعاء..فاللهم اغفر لي ولأختي وأدخلنا برحمتك في عبادك الصالحين..





تقبلي تحيات أخواتك في دار.............




بعد الإنتهاء من قراءة الورقة تأتي الطالبات المتحلقات وجميع الطالبات المشاركات وينشدون أنشودة( همنا نمضي ونعلي راية القرآن...) (أو أي أنشودة مناسبة) ويمشن خلف بعضهن ويدورون دورة أو دورتين ثم يدخلن إلى طابورهن .


إنتهى المشهد...









  رد مع اقتباس
قديم منذ /27 Dec 2010   #8

جيــﭭـــارا
][:: عضو (vip) ::][

جيــﭭـــارا غير متصل

 رقم العضوية : 11702
 تاريخ العضوية : Mar 2006
 المكان : فيـِ رحمةْ اللهّ
 الهوايات : التـَأملْ~
 المشاركات : 14,282
 النقاط : جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا جيــﭭـــارا
 المزاج:
مزاجي:
 SMS :

فُـــرصة من نوعْ آخر ~

 اوسمة :

معرض الوسام وسام العطاء 
مجموع الاوسمة: 1

افتراضي رد: أفضل الأذاعات المدرسية هُنا

الأذاعه السابعه

إذاعة بعنوان : القلب


القلب :

ستؤدي هذا الحوار طالبتان فقط .
وهو حوار بين شخص وقلبه .. حاولي استعارة مجسم قلب من معلمة المدرسة وضعي طاولة وعليها القلب .. تسير الفتاة وتدور حول القلب وهي تنظر إليه في تعجب وأسى ثم تقف ليبدأ الحوار .. حاولي وضع ورقة الحوار على الطاولة حتى تقرأ الطالبة منها لأنه سيصعب الحفظ عليها وتختفي الطالبة الأخرى عن الأنظار بحيث يسمع صوتها خلال المكبر وتتحدث بلسان القلب
.
الطالبة .. أنت أيتها المضغة العجيبة لا يتجاوز حجمك قبضة اليد ولكنك غريبة ليتني أفهمك أو أعرف سرك
.
القلب .. أي سر أيتها الفتاة .. آه .. أي سرٍ هذا الذي تتحدثين عنه فما أنا بصاحب أسرار
.
الطالبة .. أيها القلب أو لست سبب صلاح المرء وفساده أو لست سبب سعادته وشقائه ومع ذلك تقول لي لست صاحب أسرار
.
القلب .. نعم . قد أكون سبب شقائك وسعادتك وصلاحك وفسادك بعد إرادة الله عز وجل ولكن اعلمي يقيناً أنني لست الملوم الوحيد في ذلك فأنت لك اليد الأولى في ذلك
.
الطالبة .. كفاك مراء وهراء يا قلبي إنك بلا شك قلب فاسد جداً. لا أقول حجراً فربما كان الحجر ألين منك وأرق أما تخاف الله عز وجل أما تخشاه .. إيه فقد اشقيتني وأقلقتني
.
القلب .. اسمعي أنت أراك قد أكثرت على اللوم وبدأت تنهرين .. رويدك فقد أكون قاسياً فعلاً ولكن
.
الطالبة .. دعك أيها القلب من هذه فأنت قاس بلا شك وأشكو قسوتك إلى الله هو يفصل بيننا
.
القلب .. عجباً لك إنك أنانية تحاولين دائماً تبرئة نفسك وتلقين اللوم والذنب على غيرك وكأنك لم تعملي شيئاً . لذلك فأنت تقاطعيني في الكلامي
.
الطالبة .. أقاطعك ، وهل لديك كلام حتى أقاطعك فيه
.
القلب .. يا سبحان الله . عجيب إنك تثرثرين بسرعة وقد برأت نفسك وجعلتيني المتهم الأول والأخير إنك تحاولين مخادعة نفسك
.
الطالبة .. أيها القلب . كفاك تزيين الكلام وتحسين البيان فأنا أفهمك
.
القلب .. أنت تفهمين ؟! أو مثلك يفهم ؟
!
الطالبة .. أعلم أنك تحاول إثارة أعصابي ببرودك هذا
.
القلب .. معاكي لا أكون بارداً وأنا متأكد مما أقول
.
الطالبة .. عجباً من شدة أفكارك فكل كلمة من كلماتك تزيك قسوة وغفلة وإعراضاً
.
القلب .. والله ما زاد قلبي قسوة إلا من جراء أفعالك
.
الطالبة .. هراء .. أنا أجبرتك لتكون قاسياً
.
القلب .. أجل أنت السبب في قسوتي فما أنا إلا جزء في هذا الجسد الذي ينغمس في نعم الله وما شكره على ذلك طرفة عين . أنت التي تسيرين بي إلى ما حرم الله . إن سرتِ سرت معك . لا أذهب وحدي أبداً أليس هذا صحيح
.
الطالبة .. يهتز صوتها . نعم ..آ .. آ.. ولكن
..
القلب .. ولكن ماذا .. أ لديك ما تقولين ؟! مثلك يجب أن يطأطئ رأسه .. ما أجرأك على حدود الله إني أشكوك إليه تعالى
.
الطالبة .. تمهل أيها القلب
!!
القلب .. أو مثلك يستحق التمهل .. وإن تمهلت فإلى متى ؟! لقد سئمت .. لقد مللت .. أجل سئمت الذنوب تحرقني .. سئمت المعاصي توجعني . أخبريني هل بحثت عني يوماً وأنت إلى الصلاة ذاهبة هل حاولت استحضاري معك ؟! أم أنك أهملتني وركلتيني بكلتي قدميك .. تقرأين القرآن ولستُ معك .. ما أتعبت نفسك في البحث عني .. وحتماً ستجدينني وقريب منك جداً ولكنك قد غفلت وأهملت أليس هذا هو الحق الذي تتعامين عنه ؟
!!
الطالبة .. أجل .. آ.. آ ولكنك
.
القلب .. ولكنني ماذا ، ألا أزال لديك ما تقولينه .. قولي لي : هل سجدت ودعوت لي بالرقة والصلاح ؟ هل ألححت يوماً على الله في السؤال لي بالخشوع والخضوع ؟ هل بكيت يوماً حرقة على هذا الوضع الذي أنا فيه ، أم أنك كالبهيمة ترعى في هذه الأرض لا هم لك إلا مطعمك ومشربك بهيمة في مسلاخ بشر . ناسيه أو متناسيه أن وراءك جنة ونار وحساب وعقاب
.
الطالبة .. رويدك أيها القلب (( بصوت متزعزع
))
القلب .. ولماذا لم تتمهلي أنت قليلاً في البداية .. نزلت علي ّ كالسيل الجارف أو البرق الخاطف .. ولم تنظري مني الرد أو تسمعي مني إجابة . إنك حقاً متعجرفة عجولة تفكرين في نفسك دائماً
.
ثم اعلمي أنك لم تحاولي أن تعلقينني بربي عز وجل .. بل تعلقينني دائماً بغير ربي فيزيد قلبي قسوة وتغلظ على الغشاوة ، ركضت وراء الدنيا متجاهلة صراخي وآهاتي وأنيني غفلتِ عن ذكر الله عز وجل فعشت في وحشة وغربة . وبعد كل ذلك تقولين رويدك
!!
الطالبة .. وقد جعلت رأسها إلى الأرض خجلاً وندماً
.
قلبي الحبيب .. إني مخطئة .. أرجوك سامحني .. وأعدك ألا أعود لمثل هذا مرة أخرى .. وسأبدأ صفحة جديدة من حياتي .. لقد علمت جهلي وإعراضي .. سامحني ... سامحني .. ثم ترتل {وَالَّذِينَ جَاهَدُوا فِينَا لَنَهْدِيَنَّهُمْ سُبُلَنَا وَإِنَّ اللَّهَ لَمَعَ الْمُحْسِنِينَ}.



خالص الشكر لأرواحكم الطاهرة
أتمنى لكم التوفيق
أختكم
جيفارا









  رد مع اقتباس
قديم منذ /27 Dec 2010   #9

شروق المملكة
][:: عضو (vip) ::][

شروق المملكة غير متصل

 رقم العضوية : 40396
 تاريخ العضوية : Aug 2008
 العمر : 30
 المكان : الرياض
 الهوايات : الرسم والرياضـــة
 المشاركات : 11,526
 النقاط : شروق المملكة شروق المملكة شروق المملكة شروق المملكة شروق المملكة شروق المملكة شروق المملكة شروق المملكة شروق المملكة شروق المملكة شروق المملكة
 المزاج:
مزاجي:
 SMS :

من احب الله ،، رآى كل شئ جميلآ

 MMS :

 اوسمة :

معرض الوسام وسام التفاعل الرمضاني وسام التميز الفضي وسام الحضور المميز وسام العطاء 
مجموع الاوسمة: 4

افتراضي رد: أفضل الأذاعات المدرسية هُنا

مجهود رآئع جيفارا وجمع موفق ،،
وتستآهلي فايف ستارز
الله لا يحرمنآ منكـ ،،








  رد مع اقتباس
قديم منذ /27 Dec 2010   #10

تاج الوفاء
أميرة مدينة الرياضة

تاج الوفاء غير متصل

 رقم العضوية : 52890
 تاريخ العضوية : Feb 2010
 المكان : وسط القلوووب
 الهوايات : النت
 المشاركات : 15,208
 النقاط : تاج الوفاء تاج الوفاء تاج الوفاء تاج الوفاء تاج الوفاء تاج الوفاء تاج الوفاء تاج الوفاء تاج الوفاء تاج الوفاء تاج الوفاء
 المزاج:
مزاجي:
 SMS :

استغفر الله واتوب اليه

 MMS :

 اوسمة :

معرض الوسام وسام التميز الذهبي وسام العطاء مسابقة المملكة الكبرى ( الاحمر ) وسام التميز الذهبي 
مجموع الاوسمة: 4

افتراضي رد: أفضل الأذاعات المدرسية هُنا

ماشاء الله عليك جوجو بدعت
يعطيك الف عافيه على مجهودك الرائع








  رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تخرجت/ي ومحتار/ة فأي تخصص او مجال عمل تدخلوا هنا الحل انت شــمــــــسي مدينة العلوم الإنسانية وتطوير الذات 24 08 Feb 2011 04:58 AM
معلمو ابتدائية في جدة يقدمون الإذاعة المدرسية بدلاً من الطلاب أختلف عن الكل مدينــــة التعليــــم والمنـاهج الدراسية 10 13 Jan 2011 04:54 PM
ما أفضل مسلسل عُرض في شهر رمضان؟ ابوصلاح مدينة الاخبار الساخنة ,والمواضيع الجريئة 28 23 Sep 2010 03:10 AM


الساعة الآن 07:48 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd


ديزاين فور يو لحلول تقنية المعلومات
سبق لك تقييم هذا الموضوع: